L'enseignement en sciences et technologie du vivant de la santé et de la Terre (STVST) s'est emparé depuis plus de dix ans des potentialités des SIG pour enrichir les pratiques et les usages en classe, notamment en formant les élèves, étudiants et professeurs à de nouvelles pratiques. Cette session fera le point l'état des lieux des pratiques et sur les dynamiques existantes.
